El Instituto de Matemáticas de la UNAM celebró el Día Internacional de las Mujeres en las Matemáticas

Nota de Darío Alatorre / 24 de junio de 2025

El 12 de mayo celebramos el Día Internacional de las Mujeres en Matemáticas. Esta fecha fue designada en honor a la matemática iraní Maryam Mirzakhani, primera mujer en recibir la Medalla Fields (2014) por sus importantes aportaciones en el estudio de los espacios moduli de las superficies de Riemann.

En el Instituto de Matemáticas de la UNAM, como todos los años, celebramos esta ocasión el pasado 9 de mayo con una jornada de actividades diseñadas con el objetivo de fomentar la creación de ambientes de trabajo abiertos, acogedores e inclusivos para todas las personas, además de promover la participación de las mujeres estudiantes o interesadas en las matemáticas. 

Las actividades consistieron en conferencias y talleres. La jornada comenzó con “La sorprendente universalidad de los árboles aleatorios”, charla a cargo de la Dra. Saraí Hernández Torres, investigadora del IM-UNAM en Ciudad Universitaria, que nos compartió su fascinación por estos objetos probabilísticos multifacéticos sin dejar de hacer énfasis en la importancia de la creación de comunidades de colaboración amplias, diversas y sanas. 

La segunda charla, titulada “Nudos”, la dictó la Dra. Fabiola Manjarrez Gutierrez, investigadora de la Unidad Cuernavaca de nuestro Instituto, la cual ofreció un panorama amplio de la teoría de nudos, sus objetos de estudio y el tipo de problemas que buscan resolverse en esa área. Al igual que en la charla anterior, Fabiola hizo énfasis en sus afectos tanto hacia sus objetos de estudio como a las profesoras y asesoras que han marcado su carrera.  

Posteriormente tuvo lugar un taller de Círculos Matemáticos, facilitado por Alejandro Argudín Monroy, Ernesto Rosales González, Jessica Jaurez Rosas, Jessie Pontigo Herrera, Laura Ortiz Bobadilla y Pablo Rosell González. Un círculo matemático es un grupo de personas en el que matemáticos y estudiantes trabajan de manera conjunta, dentro de un ambiente no coercitivo y de no competencia, en la resolución de problemas y actividades que demandan comprensión y creatividad. Las actividades que se llevan a cabo en los círculos matemáticos reúnen un contenido matemático profundo con una forma lúdica y accesible de acercarse a él. A través de juegos y actividades, se tocan temas matemáticos que no suelen estar en los planes de estudios de educación preuniversitaria.

Como última actividad del día sucedió el taller de cerámica “Laboratorio de Nudos y Afectos”, facilitado por la artista multidisciplinaria chilena y visitante a nuestro instituto Rocío Guerrero Marín y el técnico académico y matemático en el IMUNAM, Darío Alatorre Guzmán. En este taller se abordó la teoría de nudos desde un enfoque interdisciplinario matemático y artístico que considera a cada nudo una metáfora de relaciones humanas, afectos y corporalidad. Cada participante elaboró un nudo matemático en cerámica. Posteriormente estos nudos fueron horneados y esmaltados en el Laboratorio de Cerámica del Centro de Investigaciones en Diseño Industrial, de la Facultad de Arquitectura de la UNAM y actualmente se trabaja en el diseño de un mural colectivo que se instalará en la fachada exterior de IMUNAM.

 Fotos: Gabriela Artigas, Imelda Paredes y Diana Rosas