Coloquio Oaxaqueño

Resumen: 

En este trabajo abordamos la comunicación de la ciencia como un proceso fundamental para vincular la generación de conocimiento con la sociedad, distinguiendo entre dos conceptos clave: la difusión y la divulgación científica. En principio, es importante aclarar que la difusión científica consiste en la transmisión de resultados a comunidades especializadas mediante el uso de lenguaje técnico y su publicación en medios formales, como revistas científicas, lo que limita su accesibilidad a públicos con formación disciplinar específica. En contraste, la divulgación científica representa un esfuerzo por traducir ese conocimiento a un lenguaje claro y comprensible para audiencias no especializadas, mediante diversos formatos, como textos, videos y otros recursos audiovisuales. Es relevante señalar que, aunque toda divulgación implica un proceso previo de difusión, no toda difusión se convierte en divulgación, lo que genera una brecha en el acceso social al conocimiento y resalta la importancia de una divulgación científica rigurosa, respaldada por fuentes confiables y procesos de revisión por pares. Lo cual se ha buscado solventar mediante la incorporación de instituciones y programas, como el Departamento de Divulgación de la Ciencia de la UNAM, la SOMEDICyT y espacios como Universum. Por otro lado, con la formación de recursos humanos especializados mediante licenciaturas, diplomados y posgrados se pretende la profesionalización de la divulgación científica. A pesar de estos avances, persisten limitaciones estructurales, en particular la falta de estrategias institucionales claras y sostenidas en muchas universidades, así como las restricciones económicas que dificultan la expansión de estas iniciativas. En conclusión, para construir una sociedad verdaderamente informada en temas científicos, es indispensable fortalecer los mecanismos de divulgación científica mediante la formación de profesionales capaces de actuar como intermediarios entre la ciencia y el público en general. Para lograrlo, se requiere incrementar el número de revistas de divulgación científica dirigidas a audiencias no especializadas, ya que estas constituyen un medio estratégico para democratizar el conocimiento, ampliar su alcance más allá de los espacios académicos y garantizar que la información científica sea accesible, comprensible y útil para la sociedad en su conjunto.